全国高校德语专业四级考试（Prüfung für das Germanistik-Grundstudium）由教育部高校外语专业教学指导委员会德语分委员会德语专业四级考试中心组织和实施，属于标准参照性教学检查类考试。

全国高校德语专业四级考试以上海外语教育出版社2006版的《高等学校德语专业本科教学大纲》和上海外语教育出版社2013版的《高等学校德语专业四、八级考试大纲》为基准，全面检查考生在结束基础阶段学习后掌握和运用各项语言基本知识和基本技能情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。

考试范围包括《教学大纲》中提出的第一、第二学年在听力、阅读、语法及词汇和写作方面的教学要求。考试对象为高校德语专业二年级学生。考试于每年六月举行。

全国高校德语专业四级考试中心设在南京大学外国语学院，负责全部考务工作，即命题、施考、评阅、总结等。

全国高等学校德语专业四级考试(PGG:Prüfung für das Germanistik-Grundstudium)

   根据《高等学校德语专业德语本科教学大纲》（2006年修订版，以下简称《教学大纲》）的规定，高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识，对学生进行严格系统的基本技能训练，使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功；具有基本的语言交际能力；初步了解德语国家的国情。”

   同时，《教学大纲》指出：“为了检查和评估本教学大纲的执行情况，教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组在第四学期和第八学期分别组织全国德语专业四级和八级统一考试，着重检查学生的德语综合运用能力。四级和八级考试的具体内容和要求以教学指导委员会德语组颁布的四级和八级考试大纲为依据。”

   根据《教学大纲》中的上述规定，特制定本德语专业四级考试大纲。

1．考试目的：根据《教学大纲》规定的教学内容和要求，全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。

2．考试性质与范围：德语专业四级考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括《大纲》里提出的第一、第二学年在听力、阅读、语法及词汇和写作方面的教学要求。

3．考试对象、时间与命题：德语专业四级考试的对象为高校德语专业二年级学生，每年六月举行。本考试由教育部高等学校外语专业指导委员会德语专业教学指导分委员会委托专家进行命题，并由全国高校德语专业四级考试中心组织和实施。

4．考试内容：本考试包括听写、听力理解、阅读理解、语法与词汇、书面表达五个部分。

5．考试形式：为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以及基础阶段德语水平评估的特点，本考试采用多种试题形式。全部答题时间为170分钟。

6．证书：德语专业四级考试通过者由教育部高等学校外语专业教学指导委员会考试中心颁发考级证书。

考试试题的组成部分

I.听写：时间为15分钟，分值为10分。

1.目的和要求：主要是检查考生的听力理解和准确书写的综合能力。考生须在15分钟时间内，根据录音听写150词左右的短文。

2.题型：根据录音步骤听写。听写应在语言实验室进行，全部听写过程由录音统一控制。所听短文为两段：第一段完型填词听写8个单词，第二段语句听写。所听材料共念三遍，第一遍用正常语速朗读，第二遍朗读时语速略慢，长句分段读，第三遍用正常语速朗读。其中，第二遍读出标点符号。

3.选材：题材广泛，内容通俗，结构清楚，语句简短。篇幅在150词左右。听写评分标准满分为10分，完型填词听写4分，8个空缺。语句听写6分，每个错误点计0.25分。正字法错误8个错误点扣1分。听写采用计算错误点和累计扣分相结合的评分方法。

II. 听力理解：时间为20分钟，分值为20分。

1．目的和要求：主要检查考生的听力理解能力。考核其听懂德语国家人士讲话的能力，判断、选择和综合归纳等摄取信息的能力。听力测试在语言实验室进行，其方式、要求、步骤 和时间必须严格按录音指令进行。听力由两部分组成，第一部分的小型对话只听一遍，第二部分的中短篇课文听两遍。

2．题型：主要采用多项选择和正误判断两种基本解题方式，两种解题方式均为客观题。

3．选材：听力测试的题材一般为日常生活话题和为考生所熟悉的社会问题。听力素材的选择应以内容通俗、结构清晰、语句通顺、语言规范、语音语调标准和语速适度为宜。

III. 阅读：时间为50分钟，分值为20分。

1.目的和要求：主要检查考生的阅读理解能力。考核学生综合运用语言知识和阅读技巧及阅读策略的能力，摄取和处理信息的能力。

2.题型：配对选择和多项选择的客观试题。

3.选材：阅读理解的题材主要为日常生活话题和一般社会问题，按照《教学大纲》里的阅读教学内容选材。主要有两大类：1）实用类（非文学类）：综合描述、写景状物、情况报告、新闻报道、议事论理、访谈等。2）文学类：短篇小说、故事、童话等。

IV. 语法与词汇：时间为45分钟，分值为35分。

1.目的和要求：重点检查学生在词、句、篇三个层面上对基础语言知识的掌握和应用能力。具体地说，主要考察学生掌握词汇、根据语法规则遣词造句、进行语言转换和交际反应等基本语言能力。

2.题型：客观选择题和主、客观题。共五种题型：

单项填空：重点检查语法知识。

完型填空：重点检查词组、句子衔接等内容。

单句填空：检查词汇、语法、交际反应等。

句子改写：检查语言变换能力（如：主、被动态转换，关系从句   -定语句子转换，分词短语-从句转换、介词短语-从句转换等）。

句子纠错：修改在语句中出现的语法、词汇、书写等方面的错误。

3.选材 ：参照《教学大纲》所规定的第一、第二学年的语法和词汇范围。

V.书面表达：时间为40分钟，分值为15分。

1.目的和要求：主要检查考生在语篇层面上综合运用所学知识进行书面交际的能力。要求考生能够根据给定的作文题目，参照所给的提纲、图表或其他材料，写一篇 150 个单词左右的短文，能够做到内容切题完整、语篇合乎规范、条理清楚、结构严谨、语法正确、语句通顺、表达得体。

2.题型：主观题，命题作文。

3.选材：按照《教学大纲》里的写作教学内容选材。题材为考生所熟知，包括日常生活话题和一般社会问题。

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