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雅思口语
雅思口语考试时的八个误区
作者:Eva  来源:本站  时间:2018-01-10
首先是口语考试时的八个误区 ▌1. 90%的雅思考生只使用“单”词,而不使用“词串” 雅思口语考试中不会使用"词串"的考生,得分一

首先是口语考试时的八个误区

▌1. 90%的雅思考生只使用“单”词,而不使用“词串”

雅思口语考试中不会使用"词串"的考生,得分一定会被扣0.5-1分。事实上,不会"词串"恰恰是中国考生的致命伤,它除了影响了词汇分,还影响了流利分和速度分。

词串就是词组、固定搭配等,而阅读是积累生词和词串的最好方法。

▌2. 60%的雅思口语考生因"表情"被扣分

雅思口语评分标准的"发音"评分项中,有这样一个界定:"能够使用表情、肢体语言帮助自己被理解。"根据这个标准,如果你有下列问题,你会被扣分:

(1) 几乎不看考官,可能被扣0.2分。

(2) 虽然看着考官,但是表情和口语答案并不配套。

(3) 因为考官面无表情,你原先勉强保持的微笑逐渐僵硬,直至像考官一样面无表情,这样,你可能被扣0.05分。

为了不被扣分,建议各位小伙伴们这样做:

(1) 在备考阶段,一定要注意"表情和语言配套"!

(2) 在实际考试的时候,无论你紧张与否,无论考官是否面无表情,请你脸上保持微笑,哪怕比较生硬。

▌3. 70%的雅思口语考生因"舌头"被扣分

雅思口语考试中最为纳闷的是:众多中国考生,明明知道"不伸舌头"会被扣分,为什么坚持"不伸舌头"?

伸舌头?就是指this, that, think, thank这类词中的发音【θ】,发音时要咬舌,不要发成【s】

如果考生找借口说:"我习惯不伸舌头啦",那考官会说:"向至少0.2分说再见吧!"

▌4. 90%的雅思口语考生因"单字不重音"被扣分

在雅思考试中,遇到"单字重音",你必须把那些单词放慢、加重,原因很简单,在整个句子当中,只有这些单词,才是最重要的,其他单词,都要轻读。

在雅思的"发音"评分标准中,有这样一个界定:"考生会使用重读、弱读,使自己更容易被理解。"而我们多数中国考生,仅仅把重读理解为一个单词里的重音音节,而不能把重音理解为"一个句子中的重音单词",所以自然要被扣分了。

▌5. 99%的雅思口语考生只使用"一种语法"而不使用"多种语法”

多数中国考生,只使用单一的语法结构,即主谓宾结构,而很少使用多种语法,如被动语态、强调句、虚拟语态、疑问句、感叹句等,因为中国考生本性"含蓄害羞",最喜欢用平铺直叙的陈述句,而很少表情丰富地使用疑问句、感叹句、强调句等。我们只能说,只有稍微改变自己害羞的个性,才有可能操练起多种语法。

强调句:It is(was) XXX that(who) XXX

规则:去掉划线部分句子仍然成立,强调的内容在is后面

It was Tom who held the right to make the decision.

It was the rain that led to the cancel of the match.

(对过去发生事情的)虚拟语气:

If I had worked hard, I would have passed the exam.

可以常用于表达自己以前后悔的、没有做到的事情。

▌6. 99%雅思口语考生只使用"一层结构"而不使用"多层结构"

雅思口语考试中,多层结构答题法对于中国考生并非易事,因为很多中国考生在应试教育的荼毒下,根本就没有形成自己的思维逻辑,遇到问题只能凭借脑子里仅有的一点知识,胡乱说两句。

要想熟练掌握多层答题法,最好的方法应该是选择一个高质量的雅思培训机构,选择一位善于启发学生思维的雅思口语老师,先被领入门,再慢慢自我修炼。其实,只要练就多层答题思维,几乎所有考生都可以得到6.5的分数。

▌7. 99%雅思口语考生会因"哑巴思维"被严重扣分

根据许多的模拟面试数据显示,雅思口语考试中最痛苦的地方,不是听到了中国考生的哑巴英语,而是直面"哑巴思维",这是中国学生雅思口语均分全球倒数第一的根本症结,其严重程度,远超刚才所讲的其他问题的总和。

面对陌生的题目千万不要支支吾吾不予回答,即使题目涉及的内容自己没有经历过。大胆地“瞎编”完全可以。

▌8. 99%雅思口语考生因"不敢提问"被扣分

根据给学生做模拟的经验,有超过50%的考生,在考试的时候会对某个或某几个问题不甚了解。在听不懂题目的时候,绝大同学采取的策略是:一猜二蒙!

当你猜测或蒙的时候,你在对考题的理解能力、表述自己观点的能力会严重丢分。如果你放松地、大胆地问考官,你压根不会被扣分。即便考官解释之后你要求他再次解释,你也仅仅可能因为"理解能力"而被扣个微乎其微的0.05分,而绝对不会因"听不懂"、"答跑题"收到双重重罚。

没有听清完全可以请求重复,不会影响分数的。但是不要用WHAT来问,就好像在问:啥?(高分贝),很土很low。比较有礼貌有涵养的表达是“I beg your pardon?”降调的意思是“劳驾借过” ,升调的意思是“请重复一下?”

但是尽量不要反过来提问考官,比如DO YOU KNOW...你说考官是回答你好呢还是不回答呢?

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